Vamos de menos a más.
La Pedagogía es la ciencia (algunos le dicen “disciplina”) que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto en su teoría como en su práctica. Se enfoca en diseñar métodos y estrategias efectivas para facilitar la educación, con una mirada sistémica de los procesos pedagógicos.
La Pedagogía suele entenderse como el sentido más amplio con el cual nos podemos referir al estudio del proceso de aprendizaje y el de enseñanza-aprendizaje.
La Pedagogía se separa en “Subdisciplinas”, se estudia por partes, como lo son por ejemplo la: Didáctica, Teoría de la Educación, Historia de la Educación y la Pedagogía, Pedagogía Social, Psicología de la Pedagogía y muchas otras, que cada vez son más – para bien -.
La Didáctica es entonces una parte (subdisciplina) de la Pedagogía. Una está “adentro” de la otra.
La Didáctica es la parte de la Pedagogía que estudia de manera sistemática los procesos de enseñanza y aprendizaje en situaciones concretas, ocupándose de la planificación, organización, desarrollo y evaluación del contenido a enseñar: qué, cómo, cuándo, con qué y para qué se enseña. Personalmente relaciono la didáctica más con métodos y técnicas para enseñar un contenido en particular, o varios.
Es difícil entender la diferencia entre Pedagogía y Didáctica, así que vamos con un ejemplo.
Ejemplo:
Un profesor decide que su curso de Matemática va a priorizar que los alumnos pierdan el miedo al error, trabajen en equipo y se animen a explicar en voz alta, más que solo memorizar fórmulas. Esta es una decisión Pedagógica.
Al mismo tiempo, el mismo profesor (de Matemática) planifica llevar a cabo en la clase de “Ecuaciones” la siguiente secuencia de actividades: empezar explicando el tema con situaciones cotidianas, luego hacer algunos ejemplos en el pizarrón y finalmente unos ejercicios a realizar de manera individual. Todo este diseño y planificación de la clase son decisiones Didácticas.
Pedagogía es más amplio: qué lugar le damos al error, qué clima de aula buscamos construir, qué papel tiene la escuela frente a las desigualdades, qué valores queremos que atraviesen todas las materias, etcétera.
Didáctica es utilizar herramientas específicas (tecnológicas o no) que faciliten la incorporación de un contenido: usar colores para separar conceptos, dejar tarea y dar una buena devolución o corrección, explicar con claridad, atender a la diversidad en un aula, etcétera.
Espero haber sido lo suficientemente Didáctico en la presentación de los conceptos en esta entrada de blog.
